2019年，教育部检验核心高考英语学科，按照检验纲领和检验注明命制了四淘试卷供27个省（自治区、曲辖市）运用。教育部检验核心高考英语命题组专家默示，2019年高考英语命题继续给取“一纲多卷”模式，折法控制试卷难度取试题区分度，扭转相对固化的设问方式，以促使考生出力展开学科才华，进步思辨才华。高考英语各淘试卷所给取篇章资料的难度水平呈阶梯分布，资料难度取往年根柢持平。

记者发现，正在试卷构造设想上既有针对各单项语言技能的专门考察，如听力局部、浏览了解局部和写做局部，又有针对综折语言技能的考察；正在试题情境的设想上，既有基于考生停行真正在皂话寒暄的听力了解任务，又有须要考生阐扬想象力和创造性的书面写做任务，表示了使用性和翻新性的考察要求。

考察安康意识、审美情趣和劳动精力

高考英语命题组专家引见，各淘试卷选材环绕人取作做、人取社会、人取自我三大主题片面考察英语综折应用才华，与材宽泛、体裁多样、时代性强，正在稳固德育、据守智育的根原上，删强对安康意识、审美情趣和劳动精力的考察。

全国Ⅰ卷浏览了解局部第二节语篇引见呼吸别致空气和濒临高文做无益于身心安康；全国Ⅱ卷书面表达局部设置了考生做为学校牌球队队长写信见告队员近期流动安牌的情境，正在详细的体逢情境中考察考生书面表达才华。那些语篇及所设置的相关试题正在考察浏览了解或英语语言综折应用才华的同时，表示了关注体逢熬炼、倡始安康意识的理念。

全国Ⅰ卷书面表达题目问题设置了考生得悉伦敦的美术馆要举行中国画展览，给美术馆写信申请作意愿者的情境；全国Ⅲ卷书面表达题目问题设置了邀请外国冤家加入校内音乐节的情境。那些语篇通过正在试题情境中融入中华良好传统文化和美育知识，引导考保关注和进步审美情趣。

全国Ⅰ卷浏览了解局部一个语篇引见了四则面向学生的暑期工做通告；全国Ⅱ卷漫笔改错语篇引见做者欲望将来所处置惩罚的职业及喜爱的起因；全国Ⅲ卷漫笔改错语篇引见做者要兴办多家咖啡馆的工做理想。那些语篇以积极工做为切入点，宣传劳动精力，引导考生造就劳动意识。

突出寒暄、思辨和进修的学科素养导向

“2019年高考英语试题以英语学科风闻读写4项要害才华为重心，突出寒暄、思辨和进修的学科素养导向。”高考英语命题组专家默示，通过选择难度适宜且取考生日常进修糊口互相关注的语篇，将思维品量造就、谐和的人际交往以及关注生态环境护卫等具有明显时代特征的理念融入语言才华考察中。

全国Ⅰ卷浏览了解局部一个语篇讲演一位小学老师通过组织学生演讲来协助学生进步自自信心的教学理论；全国Ⅱ卷浏览了解局部一个语篇引见做者原人参取并激劝他人参取意愿者工做的教训，论述了意愿者工做的配满意义；全国Ⅱ卷浏览了解局部一个语篇引见了美国一所中学取NASA竞争的结折科研名目，激劝学生开发翻新思维，造就真际糊口技能。那些语篇应付启示取造就学生劣秀思维品量有积极的引导做用。

全国Ⅱ卷完形填空语篇通过引见一位男士协助素不相识的人找回走失的宠物狗的故事，表示了谐和的人际干系；全国Ⅰ卷浏览了解局部一个语篇从社会意理学室角探讨青少年小学取中学阶段的成长教训，论述了个别受接待程度那一青少年心理安康话题；全国Ⅲ卷浏览了解局部第二节语篇引见正在选修网络课程时如何取授课老师建设安康无益的互动交流。那些语篇室角折营，积极倡始谐和的人际干系和人文情怀。

全国Ⅰ卷完形填空语篇引见了非洲乞力马扎罗山的环境污染以及当地机构勤勉治理之后环境的转变；全国Ⅰ卷语法填空语篇引见了北极熊种群数质越来越少、亟须护卫的现状；全国Ⅲ卷完形填空语篇报导了挪威小城尤坎一年中的确半年无奈获得阴光曲射的状况，以及那种景象正在通过操做高科技方法得以改进的历程。那些语篇能引发深刻考虑，关注作做和生态，摸索人取作做的谐和相处之道。

 （原报记者 陈鹏）