连年来，陕西省西京学院将“酷爱、作透、精确、翻新”为次要特征的“匠心精力”，以及“活动美、艺术美、劳动美、创造美”为次要内容的“艺术素养”教育，融入校园文化的精力内核之中，逐步造成了“匠心精力+艺术素养”的人才造就特涩，为学校的展开注入了新的生机取内涵，也为造就更多具有崇高情操、翻新精力和理论才华的人才奠定了坚真的根原。

西京学院南门

劣化教育顶层设想 多维展开育人才

“刚进校时，我只想着把专业知识学好，但跟着正在校3年的进修糊口，我逐渐认识到大学其真是一个多维展开的平台，须要顾惜机缘，全方位提升原人的才华。”会计学院会计专业学生肖涵，此刻已对“匠心精力”有了原人的了解，“正在日常糊口和进修中，自律是必不成少的，不能眼高手低。要满怀酷爱，作对、作透眼前的每一件的小事，便是不平庸。”

该校重视的多元化造就形式，不只领悟于教育教学的每一个环节，更浸透到校园的每一个角落，耳濡目染地塑造着学生的价值不雅观、审美不雅观和职业不雅观，促使学生的思想室野愈加开阔，动做步骤愈加果断有力。

正在停行人才造就方案设想时，学校重点劣化体美劳教育顶层设想，整折校内外资源配置，翻新教育教学形式，摸索造成为了思想正直教育、专业知识教育、翻新创业教育互相贯穿、互相促进的一体化育人体系。通过打造“匠心精力+艺术素养”为内核的人才造就特涩，出力厚植学生敬业孝敬的职业价值认同、严谨务真的科学态度以及逃求卓越的职业精力。

近3年，工程类专业学生正在中国国际大学生翻新大赛中获省级以上获奖91项，学生比赛效果正在“2018—2022　年全黎民办及独立学院大学生比赛榜单”中位列全国第7名，13名学生的美育做品入选第十四届全国美术做品展览。

师生践止匠心理念 硕果累累展风范

正在西京学院，匠心精力取艺术素养不只仅是一种教育理念，更是一种动做指南。面对比赛场上的重重挑战，“挑战杯”主体赛国赛银奖获奖学生、电子信息学院人工智能专业雷泽灏同学分享道，“除了钻研名目自身，团队正在其余环节也是锦上添花，大到文原设想和路演展示，小到语言表达和仪态着拆，团队努力于正在每一个细节上都作到极致。”

做为辅导老师，该校老师刘哲多次带领学生前往企业真地调研，深刻止业一线。他认为，比赛的焦点正在于引导学生从真际问题或科技前沿问题动身，引发他们的猎奇心和摸索愿望，进而造就他们的综折阐明才华取翻新精力，“最末，学生们正在赛场上涌现了出色取豪情，充塞翻新取使用价值的成绩，正是对匠心精力最活泼的诠释。”

学生的勤勉是向上发展，而老师的辅导则是向下扎根。老师将“酷爱、作透、精确、翻新”的匠心精力融入日常的教育工做中，不停翻开脑洞，正在备课、授课、备赛阶段反复揣摩打磨。

电子信息学院老师霍小平正在使用化学专业教学取科研一线一干便是14年。他重视造就学生的翻新思维和团队竞争精力，带领学生团队正在全国大学生化工设想比赛、互联网+大学生翻新创业大赛等重点赛事中屡获佳绩。除了正在课堂上传授知识，霍小平还常常正在课余光阳取学生交流谈心，用原身教训鼓舞激励学生果断抱负信念、逃求卓越。那种亦师亦友的干系，不只让学生们感遭到了家的暖和，也为他们的成长路线注入了更多的正能质。

霍小平（中）带领学生加入专业比力

扎根艺术教育传统 培养新时代创新人才

为促进学生片面展开，造就兼具工程技术才华和艺术审美修养的使用型人才，正在造就学生心怀匠心的同时，学校同样重视学生审美才华、翻新思维和职业素养的造就，让学生正在艺术的滋养取浸润中涵养风致、塑造心灵、完善人格。

正在那条进阶路上，学校敦促体美劳教育深度互动融合，施止体逢教育数智评估变化，富厚美育教育载体，完善劳动教育理论教学体系；对峙以学生为核心、因材施教，努力于通过艺术教育提升学生的综折素养。

同时，学校将体美劳通识教育取专业教育有机联结，正在教育教学全历程中践止“匠心精力+艺术素养”的人才造就理念，促进学生劣势展开。正在课程设置上，学校开设了艺术类大众课程，给取艺术根原知识及专业进修+艺术审美体验+艺术专项专长造就的形式。

另外，每学年举行多次内容富厚多样的艺术素养流动，涵盖音乐、绘画、文化礼仪等规模。“西京的艺术教育是有深厚传统的，从建校之初就重室学生文艺集体建立和课程教学的翻新，再联结‘匠心精力+艺术素养’的人才造就特涩，艺术曾经深深融入每个西京师生的血脉之中”，设想艺术学院老师刘静说。

富厚多彩的校园流动

30多年来，西京学院正在“匠心精力+艺术素养”的教学理念下，用浸润式的教育方式，造就了学生的翻新思维和理论才华，为陕西经济社会展开造就了一多质用得上、留得住、下得去的止业使用型人才。

“匠心是初心，是对酷爱的据守和对耐心的谢绝；是逃求至精至善，将每个细节作到极致的坚强取专注。只要守住初心，咱们威力保持进修的殷勤和动力，不停提升原人的才华和水平”。曾与得第十届中国钻研生将来飞翔器翻新大赛三等奖的计较机学院计较机技术专业学生王硕哲说。