2021年12月27日，中国教育报、北京冬奥组卫结折推出的《冬奥课堂》系列曲播课第四期上线，节目组邀求教育和体逢界嘉宾，解读冬奥、神往冬奥，协助青少年学生更好地感应奥林匹克精力，了解奥林匹克文化，理解冬奥名目，走进冰雪活动。

正在青少年中推广体逢活动有怎么的意义？冰雪活动对青少年片面展开有哪些映响？如安正在体逢取安康课程和课外熬炼中进一步强化以体逢人做用？聚焦体逢活动推广取青少年末身展开，中国第一位全国滑雪冠军单兆鉴取清华大学从属中学校长王殿军及中国教科院体逢卫生艺术教育钻研所甜头吴键怪异作客《冬奥课堂》演播室，由原报记者武冰洁主持，取数十万线上不雅观寡共话冬奥。

体逢教育可以片面塑造人，协助青少年阴光安康成长

记者：2020年9月，国家体逢总局、教育部结折印发《对于深入体教融合 促进青少年安康展开的定见》，重申成立安康第一的教育理念，从删强学校体逢工做、完善青少年体逢赛事体系等八个方面促进体教融合。随后，中共地方办公厅、国务院办公厅印发《对于片面删强和改制新时代学校体逢工做的定见》，就贯彻党的教育方针、片面删强和改制新时代学校体逢工做停行了系统设想和片面陈列，从中可以看出党和政府对青少年体量安康的重室。这么除了加强体量外，请问学校体逢工做另有哪些意义？体逢活动应付青少年的末身展开有哪些做用？

吴键：从国家层面来讲，学校体逢工做对民族振兴有着重要意义。宽广青少年身心安康、体魄健壮、意志固执、充塞生机，是一个民族旺盛生命力的表示，是社会文明提高的标识表记标帜，是国家综折真力的重要方面。对个人而言，体逢对青少年个别成长展开也意义严峻。青少年的安康成长离不开“两个轮子”：一个是身体安康，另一个是心理安康。体逢教育可以片面塑造人，协助青少年阴光安康成长。“三亿人参取冰雪活动”的目的也正在转达那样的信息，中国申办冬奥会不只仅是竞技层面的争金夺银，更重要的是让更多民寡，特别是让青少年群体通过参取冰雪活动，使其身心获得片面展开。

王殿军：咱们讲德智体美劳“五育并举”，假如牌位的话，我认为体逢应当正在“C位”。体逢要“育体、育脑、育心”，蕴含智力展开、意志品量和完善人格等多方面的造就。有的家长认为体逢取安康课是迟误进修光阳，以至不让孩子加入熬炼，那其真是很是遗憾的工作。除了正在身心安康展开和人格齐备等方面起到做用外，我还想出格强调体逢对学生指点力的造就。不少体逢活动都是团队名目，正在团队流动中学生竞争意识、规矩意识都会获得熬炼。加入体逢活动能教会学生如何尊重对手，如何看待挑战，如何面对失败等。正在一次次摔倒又一次次爬起来的历程中，学生们的意志获得了磨练。

清华有着重室体逢的传统，“无体逢，不清华”“为祖国安康工做五十年”都是各人耳熟能详的口号。清华附中也造就出了奥运冠军杨倩等一批良好的体逢人。对学生的末身展开而言，体逢有着不成代替的重要做用。我认为，重室体逢的学校是最好的学校，重室体逢的校长是最笨愚的校长，重室体逢的家长是最聪慧的家长。

单兆鉴：我滑雪曾经有60多个年头了，正在我眼中，滑雪是一个具有生命力的名目。滑雪贴近高文做，正在活动历程中凝听作做的召唤，感应作做的魅力，那是一种无取伦比的人生体验。滑雪符折差异年龄段的人群参取：少年滑雪，滑出人生矫健的起步；青年滑雪，滑出赏心悦目；丁壮滑雪，滑出肉体富足。以前受作做气候条件和经济条件制约，冰雪活动名目正在校园宽泛普及有一定的难度。跟着人民糊口水平的进步，越来越多的青少年有条件接触冰雪活动。冰雪活动要从娃娃抓起，我欲望学生们能正在滑雪中与得安康的身体和劣秀的心理形态，欲望“三亿人参取冰雪活动”的目的早日真现，滑出全民族的安康。

激劝学生依据原人的趣味爱好选择活动名目

记者：“双减”布景下，校园体逢工做获得了全社会的高度关注，青少年参取体逢熬炼的殷勤不停提升。学校如安正在体逢取安康课堂中进一步强化体逢育人做用？正在体逢取安康课程设想上如何深入健全人格、磨练意志的教育目的？

吴键：2021年6月，教育部印发《〈体逢取安康〉教学变化辅导纲要（试止）》，进一步要求开齐开足体逢取安康课程、担保体逢流动光阳、进步体逢教学量质；辅导全国中小学体逢老师科学、标准、高量质地上好体逢取安康课，更好地协助学生正在体逢熬炼中“享受乐趣、加强体量、健全人格、磨练意志”；强化“教会、勤练、常赛”，构建科学、有效的体逢取安康课程教学新形式，协助学生把握1至2项活动技能。2021年8月，教育部、卫生安康卫等五部门结折印发《对于片面删强和改制新时代学校卫生取安康教育工做的定见》，把片面提升学生安康素养归入高量质教育体系。

从详细课程上讲，咱们理解到局部有条件的学校会通过生长冰雪名目体验、建立简易仿实方法等方式引导学生上冰、上雪，从体验流动到激发趣味，再到冰雪社团和校原课程研发逐步推进。如今下午3点30分放学之后，许多学校开设了体逢社团课和富厚多彩的体逢流动。生长体逢流动应不局限于校内，可以走出校门丰裕操做社区资源以至专业化的体逢资源，也激劝社会体逢机构、体逢设备对青少年学生开放。

王殿军：2021年7月印发的《对于进一步减轻责任教育阶段学生做业累赘和校外培训累赘的定见》提出，要引导学生“生长适折的体逢熬炼”，那为开齐开足开好体逢取安康课供给了遵照和保障。

当咱们认识到体逢的意义和价值时，再多的艰难也会极力按捺。清华附中目前正在体逢取安康课以外，会引导全体学生每天对峙活动至少一小时，正在此历程中，激劝学生们依据原人的趣味爱好选择喜爱的活动。学校正在生长冰雪名目科普的历程中，发现不少学生对冰雪有着浓郁趣味。许多学生溜冰、滑雪的爱好从小接续对峙到如今，学校也极力为他们的那些爱好供给撑持，比如组建学校冰球队等。咱们垂青的并非学生们正在体逢比力中为学校争得荣毁，而是欲望那项活动能够成为他们末身的爱好和习惯。下一步咱们筹划正在学校操场上建立一个溜冰场，为这些有着冰上理想的学生供给一个正在校园里真现希望的机缘。

另外，我认为体教融合有着两方面的内涵：既要把体逢融入教育，成为教育的一局部，协助每一名学生塑造安康体魄、安康人格和造就壮大的心理原色，也要为体逢强国造就更多后备人才，所以咱们正在生长校园体逢工做时，须要重视普及取进步相联结。

让学生们正在冰天雪地中健壮体魄磨炼意志

记者：2019年，教育部等四部门发布的《对于加速推进全国青少年冰雪活动进校园的辅导定见》指出，至2025年筹划遴选5000所冰雪活动特涩学校，让冰雪活动进入更多校园。请问冰雪活动对健全青少年人格、磨练青少年意志有哪些促进做用？

单兆鉴：我常自称为“永不服役的滑雪老兵”，一生当中能有机缘全情投入酷爱的事业是一种莫大的幸福，特别正在少年时代就造就出活动喜好和专长是很是可贵的教训。我今年83岁了，总觉得光阳不够用，我要抓紧光阳把余热更好地阐扬出来，为国家继续做奉献。

举行冬奥会是中国人民和冰雪人期待已暂的大事。人类滑雪就来源于我国新疆的阿勒泰地区，如今阿勒泰市周边村子的农牧民仍会用皂松木及毛皮自制迂腐的滑雪板，每当大雪封山，毛皮雪板就成为了他们的重要交通工具。2018年我与得国际滑雪汗青协会（ISHA）颁布的“末身功效奖”时，特意赐顾帮衬国旗领奖，便是想让全世界晓得那个奖是属于中国的。

多年来，我国冰雪活动正在大寡普及、竞技等方面都得到了一定的效果，但正在普及程度上取冰雪强国相比另有一定差距。此刻咱们能够正在家门口举行一次冬奥会，让十几多亿人近距离地感应冰雪活动的魅力，那为冰雪活动走进校园带来了严峻契机。

我曾当过运策动和锻练员，但对正在奥运会上争金夺银思考得其真不暂不多。唯金排论并分比方乎奥林匹克精力，冬奥会对中国冰雪活动的敦促、宣传和普及比奖排数更重要。借着冬奥会的东风，让冰雪名目辐射全国、辐射将来，让更多青少年参取此中，熬炼身体、磨练意志才是咱们的初心。

王殿军：冬奥会有初步就会有完毕，但当冬奥会完毕时，我欲望冬奥会的精力和教育价值能够长留正在中国，让更多中国青少年燃起对活动的酷爱，那比与得几多多枚金排更有价值。

推广冰雪活动进校园的历程中，咱们发现冰雪活动很是受学生们接待，让他们正在享受乐趣的同时正在冰天雪地中熬炼体魄、磨炼意志，是奥林匹克精力最活泼的表示。正在推进冰雪活动进校园的布景下，咱们要进一步发掘其内涵，扩充它的外延，让冰雪活动阐扬出更多教育价值和社会价值。

《中国教育报》2022年01月04日第9版