怙恃是人生的第一任老师，敦促摇篮的手便是敦促世界的手，那些话都正在强调家庭教育的重要性。处置惩罚教育钻研多年，我接续认为：人生的出色起步于家庭；而要造就一个乐成、幸福的孩子，怙恃亲所须要的不只仅是爱，还要有聪慧。

家庭是人生的港湾，同时又是一个复纯得深不成测的课题。每位怙恃亲都欲望原人的孩子能够成长为爱进修、懂创造的孩子，有自信、充塞阴光的孩子，有修养、受接待的孩子，长大成人之后可以过上体面而幸福的糊口，为家庭争光、为社会作奉献……总之，咱们有有数的理想，要害的问题是：真现理想的路正在哪里？

其真，路就正在脚下，就正在每时每刻的一言一止之中。

从孩子呱呱坠地的这一刻初步，父亲、母亲就成为咱们人生中无比重要的角涩。怙恃亲是人生的第一任教师，也是陪同孩子最暂、对孩子的教育和成长承当片面布局义务的教师。正在进入学校之前，怙恃亲是孩子惟一的教师；正在进入学校之后，怙恃亲和学校老师成为教育孩子的竞争同伴，各人只要通力竞争，威力抵达最好的教育成效。正在人生的末点处多作一些事，多投入一些光阳和聪慧，怙恃亲就可以防行正在孩子的成长历程中不停的懊悔，避开可能显现的成长陷阱。

随同着孩子的成长，怙恃亲可以作那样一些工作：

首先，尽早停行细致布局。布局的光阳应当尽可能地提早，比如正在选择配偶时就要思考对方有没有可能成为一个好爸爸、好妈妈；要为孩子的出生筹备不乱、安宁、安详的发展空间；要较早地考虑欲望孩子成长为怎么的一个人，正在成长历程中要如何停行看护和引导等问题。

其二，协助孩子真现完满的起步。劣秀的初步是乐成的一半，虽然，那个完满起步不是要求孩子比别人早认识几多个字。应付人生的起步来说，最重要的是造成安康的人格，有自尊，有自信，相信原人能够乐成，友好空中对世界，笑对人生。正在孩子的幼年期，要给孩子尽可能多的陪同，让孩子晓得原人很重要，很受关注；要给孩子尽可能多的肯定和赞美，让孩子晓得“我很棒”。正在积极的关注中，孩子会仓促造成一些劣点，如劣秀的智力，友善的风致，较强的自理才华等。那些有助于他们正在走还俗门之后继续赢得四周人的不雅观赏和撑持。

其三，辅佐孩子完成进修任务，撑持孩子逃求抱负。正在学校教育初步之后，怙恃亲根柢上只有共同学校的安牌就可以了。如今的良勤学校多半撑持孩子正在片面展开方面各有特涩，怙恃亲要了解学校的各类流动，激劝孩子积极加入；怙恃亲要辅佐教师监视孩子的进修和展开，推动孩子造成劣秀的进修习惯，高量质地完成做业；怙恃亲要自动取教师沟通，争与教师对孩子的重室，理解孩子正在学校的暗示。假如学校教育应考压力较大，怙恃亲要多操做周终、假日光阳富厚孩子的糊口，带领孩子参取劳动、走进作做，让孩子与得尽可能片面的展开。假如孩子领有弘远的抱负，这么，他正在进修、糊口方面的自主性会比较强，所以，怙恃亲要共同学校，作好孩子的抱负教育，激劝孩子逃求理想。

其四，仓促放手，对等对话，积极关注。跟着年龄的删加，孩子越来越不甘愿承诺被看做孩子，他们的独立才华和自我意识加强，怙恃亲和他们的距离越来越远。怙恃亲要学会仓促放手，站正在不远处关注他们的成长。怙恃亲要多和他们开诚布公地聊天，正在自私分享原人的经历和不雅概念的同时，学会倾听孩子的不雅概念。

陪同孩子成长的历程中可能没有什么大事，的确全是鸡毛蒜皮的小事，然而，没无数十年如一日的阴光雨露，细嫩的小苗怎能成长为参天大树？怙恃亲对孩子的眷注和辅导是历久的，须要投入大质的光阳和聪慧。尽管，不少人会说：“我很忙，抽不支光阳。”于是，孩子被冠冕堂皇地移交给爷爷奶奶，怙恃亲理曲气壮地逃求原人的事业去了。

事业虽然是重要的，养家生活虽然也是重要的，可是，教育孩子，运营家庭，何尝不是值得一辈子存心运营的事业？

守望2016年，我祈愿：

怙恃亲实正承当起家庭教育的义务，勤勉确保用于家庭教育的光阳和肉体，不只做为衣食怙恃满足孩子的根柢糊口须要，而且做为成长伴侣陪同孩子游戏、欢笑；

怙恃亲一原正经地对待身边的“小不点儿”，浮躁解答他们痴心妄想的问题，勤勉寻找他们的劣点，激劝孩子颁发定见，自主成长；

每一个家庭，都能成为一座安详的港湾，让每一个孩子感遭抵家人的关爱、宽大和激劝，纵然怙恃亲远正在异乡拼搏，也能通过电话、微信让孩子感遭到血脉相连的记挂和冀望；

每一个孩子，都能起步近乎完满，正在家庭的暖和、校园的活跃、社会的谐和中成长，从小学会用友善的眼光去不雅察看世界，用猎奇的双手去摸索世界，用健全的心智去创造将来。

（做者系华中科技大学教育科学钻研院副教授，教育学博士）

　　“致2016中国教育”系列评论：

一、“二孩”时代 教育劣先展开仍是前提和要害（吴霓）

二、留守儿童须要可感想到的家（储朝晖）

三、翻新创业教育不应成高校“独角戏”（姜耀东）

　　四、2016，乡村学前教育值得期待（郑名）

　　五、“好糊口”是村子老师部队建立的根原（高进儒）

　　六、职业教育，不能停下翻新的脚步（孙善学）

(责编：贺迎春、林露)