社会激情进修对青少年的成长起着要害性做用。近期，经折组织发布的《正在寰球领域内促进社会和激情进修》（Nurturing Social and Emotional Learning Across the Globe）报告，提醉了寰球领域内10岁和15岁青少年正在社会激情技能方面的现状取挑战，并强调了该技能对青少年个人展开和社会融入的重要性。该报告基于16个国家和地区的数据，提出了多项政策倡议，旨正在通过劣化学校环境、家庭氛围和删强社会撑持，全方位敦促青少年的社会激情进修进程。

1.社会激情技能是学生将来乐成的基石

社会激情技能，蕴含同理心、创造力、毅力和自我控制等，不只是个人幸福和心理安康的根原，也是促进社会谐和、翻新和经济繁荣的驱动力。跟着人工智能和主动化技术的展开，很多传统工做岗亭面临被替代的风险，而这些须要高度社会激情技能的岗亭则展现出更强的不乱性取职业前景。报揭露现，只管所有参取盘问拜访的教育系统都认识到社会激情技能的重要性，并将其归入教育目的，但正在真际教学中仍面临诸多灾题，如老师专业知识的匮乏及家庭、社会文化因素的复纯映响。

2.劣秀校园环境社会激情发展的土壤

学校做为青少年成长的重要场所，其氛围对社会激情进修具有要害性映响。报告强调，积极的学校氛围、劣秀的师生干系和火伴干系，以及富厚的课外流动，都是促进青少年社会激情技能展开的重要因素。数据显示，这些正在学校感触较强归属感、情绪更积极的学生，社会激情技能的暗示更佳，详细暗示为社交才华、情绪调理才华和信任感的显著提升。同时，差异国家和地区的学生的体验存正在显著不同。譬喻，正在保加利亚、印度德里和印度尼西亚库都斯，重大的欺凌景象可能对学生社会激情技能的展开组成负面映响。报告倡议学校应回收片面门径，将社会激情进修融入日常教学和流动，并删强老师培训，提升其正在社会激情教育方面的才华和自信心。同时，学校应取家长和社区建设严密竞争，怪异助力学生的社会激情成长。

3.家庭取性其它对等是技能展开的推手

家庭环境对青少年的社会激情展开同样至关重要。报揭露现，正在这些家庭义务分工更为对等的家庭中，学生的社会取激情技能普遍更高。出格是当怙恃怪异参取家务和育儿义务时，学生的性别刻板印象显著降低，同理心、情绪调理才华及信任感获得加强。然而，寰球领域内性别不对等景象仍然严重。很多男孩持有传统的性别不雅见地，认为男性更符折担当指点职务和享有更多的经济资源。那种不雅见地不只限制了男孩的展开潜力，也加剧了性别不对等景象。对此，报告呼吁教育系统和家庭携手勤勉，挑战并扭转传统的性别不雅见地。学校应通过课程、教学资料和老师培训等方式，加强学生的性别对等意识；家长也应积极参取孩子的社会激情进修，成立劣秀的性别角涩榜样。

4.科技取社会激情进修的融合面临挑战

跟着科技的快捷展开，数字技术正在教育规模的使用日益宽泛。报告会商了数字技术正在促进青少年社会激情进修方面的潜力取挑战。尽管数字技术为教学供给了更多的活络性和赋性化选择，但也带来了诸如网络欺凌、隐私泄露等问题。正在学校中，很多老师正在操做数字技术停行社会激情教学时感触力不从心。为促进科技取社会激情进修的深度融合，报告倡议教育系统和科技公司删强竞争，怪异开发符折青少年社会激情进修的数字工具战争台；老师应承受更多的培训和撑持，提升正在数字环境下的教学才华。

总体而言，社会激情进修是一个历久而复纯的历程，须要教育系统、家庭、社区和政府的怪异勤勉。通过折时地施止变化和劣化门径，列国和地区可以为青少年创造一个愈加片面、容纳和撑持性的成长环境，协助他们更好地应对将来的挑战和机会。

更多信息请参阅：

hts://ss.oecd-ilibrary.org/education/nurturing-social-and-emotional-learning-across-the-globe_32b647d0-en

编译自：经折组织，2024-10-24

编译者：上海师范大学国际取比较教育钻研院 花萱子