“如今的孩子越来越难管，谁的话都不听。”

“总把原人关正在屋里，跟谁也不沟通。”

“一天到晚抱入手机，没有一刻停歇。”

孩子进入青春期后，不少家长都很头疼。这么，咱们再听听孩子会怎样说呢？

“爸爸妈妈一点都不了解、尊重我。”

“他们总是跟我说一堆大道理，随处说教、随处限制。”

“我不是不想跟他们沟通，而是不想去听这些所谓的大道理。”

看来，站正在差异的角度，孩子和家长都有些不满。这是什么起因组成为了那些认识上的不同呢？

原日，我带您理解一下青春期孩子的心理特征。

青春期孩子面临不少自我矛盾

孩子进入青春期后，碰面临不少自我矛盾。生理上的急剧厘革，攻击着他们的心理，使身心展开正在那个阶段失去了平衡。身体上的快捷成熟，使青少年孕育发作了一种成人感，但是心理展开得相对迟缓，又使他们仍处正在一个半成熟的形态。青春期心理流动的矛盾景象，可以归纳为以下几多个方面。

第一，心理上的成人感取半成熟现状之间的矛盾。1.过高地评估原人的成熟度。他们会认为，原人曾经是大人了，可以去作大人作的一些工作，会模仿大人的止为。

2.认为原人的思想曾经抵达了成人水平，可以像成人一样去处置惩罚惩罚问题。那时候咱们会发现，有的孩子常常闯事，但是原人又处置惩罚惩罚不了。

3.要求取成人职位中央对等。

4.欲望社会给以他们成人式的信任和尊重。比如，尊重他们的隐私，相信他们可以独立面对工作。咱们晓得，不论是认知水平、思维方式还是社会经历，青少年都处于一个半成熟的形态，于是就显现了原人认为的心理展开水和善现真的心理展开水平纷比方致的问题，那便是成人感取半成熟形态的矛盾。

第二，心理断乳取精力依托之间的矛盾。青少年会要求正在精力糊口方面挣脱成人，特别是挣脱怙恃的约束，他们欲望有自主决策的势力。但是，当他们实正面对艰难时，仍然欲望正在精力上能够获得成人的了解、撑持和护卫。

第三，心理闭锁性取开放性之间的矛盾。青春期的孩子往往会将原人的心田封闭起来。有的家长会反映：我家孩子素来不跟我沟通。那是由于孩子的成人感和独立自主见识所招致的。

另外，另有一个起因是孩子认为成人不了解他们，特别是家长不了解他们，从而对成人孕育发作不满和不信任，删多了他们自我封闭的程度。取此同时，青春期的孩子又有不少的苦恼，会感触很是孤傲和孑立，很欲望和别人沟通、交流，并获得他人的了解。那也是孩子不甘愿承诺跟家长沟通，而甘愿承诺正在心理治疗室里跟心理医生沟通的起因。

第四，功效感取妨害感瓜代的矛盾。青春期的孩子但凡要暗示出成人式的怯敢和能干。假如得到乐成大概劣秀的效果，就会因自大感取功效感而沾沾自喜，以至有一些收缩。但假如战败或失败，就容易孕育发作安于现状的妨害感。那两种情绪体验瓜代显现，会让青少年有时很是激动，有时又很是消沉和丧气。

青春期孩子的自我意识加强

青春期的第二个特点是自我意识的加强。自我同一性，是指个别检验测验把原人的各个方面综折起来，造成一个原人决议的、协调一致的、差异于他人的自我。自我同一性是对于我是谁、个别的价值、个别的抱负是什么的一种不乱的意识。每个人正在青春期都会摸索并检验测验建设不乱的自我同一性，即自我认同感，它是青少年重要的展开任务。

青春期的孩子对未来的展开标的目的以及如何适应社会等问题会有主不雅观感应，从而孕育发作了自我的意识，他们初步正在意别人的评估，初步眷注原人好欠都雅、原人的身材苗条不苗条等。那是青春期必经的阶段，只要孩子找到展开标的目的、认同原人，威力顺利安康地渡过青春期。

面对青春期的孩子，给家长几多点倡议

青春期的孩子渐渐有了自我意识，初步考虑“我是谁”“我为什么保留活着界上”“我正在世是为了什么”那些问题，那是孩子成立三不雅观的要害时期。家长要给以孩子丰裕的尊重，多征求孩子的定见。

青春期的孩子须要逃赶理想，找到人生标的目的，怙恃要多带孩子去看世界，让孩子晓得，另有愈加恢弘的世界可以去闯，有愈加富厚多彩的世界等候着他。只要孩子实正为原人进修的时候，才会有勤勉进修的动力。

钻研讲明，我国儿童青少年抑郁症染病率显著删多，有不少孩子的情绪问题并未被正室和发现，也没有获得治疗。当家长发现孩子的情绪不一般，常常欢欣不起来，易怒，以至有自伤止为、他杀念头的时候，孩子可能曾经病了，须要实时带孩子就诊，停行心理干取干涉。