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为助推“产学研”深度融合，构建协同育人新形式，着真提升学院师生科研素养和理论翻新才华，11月30日，依托中科院心理所-山东第二医科大学科教融合钻研生造就名目，心理学院老师会同中科院心理所、首都医科大学从属北京安定病院、首都医科大学从属北京儿童病院、潍坊市精力卫生核心专家结折生长了2023级硕士钻研生开题报告会。 开题报告会分为根原心理学、应存心理学和临床心理学三组，共有16名钻研生加入。每组均由中科院心理所科教融合专项导师、心理学院校内外导师和止业导师怪异担当开题专家，以线上线下相联结的方式停行。第一组根原心理学组由学校党卫副布告卢国华教授担当组长，中科院心理所周媛钻研员、毕鸿燕钻研员和潍坊市精力卫生核心孟亮亮副主任医师等专家加入。第二组应存心理学组由学校心理学院院长王燕郁教授担当组长，中科院心理所王毅副钻研员、首都医科大学从属北京儿童病院李瑛副主任医师和潍坊市精力卫生核心孙红立副主任医师参会；第三组临床心理学组由心理学院副院长孙琳教授担当组长，中科院心理所孔亚卓钻研员、首都医科大学从属北京安定病院杨志钻研员和潍坊市精力卫生核心刘宗和副主任医师参会。心理学院全体老师和硕士生旁听开题报告会。报告会上，16位硕士钻研生停行钻研设想和内容的具体述说请示。取会专家对开题报告停行点评和提问，指出问题取有余并提出具体的定见和倡议。取会师生纷繁默示，原次开题报告会获益匪浅，应付个人科研思维的训练和理论才华的提升起到了重要做用。 原次结折开题报告会是心理学院深刻推进产学研深度融合、着真进步师生科研翻新才华的又一翻新举动。开题会的乐成举止，为深入学院取校外出名院所和理论机构的竞争、不停提升老师科研水平及钻研生造就量质供给了新的契机。
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