学会爱原人——如何谢绝“性骚扰”？

广州市实光中学初中部

心理领导室

蒋蔼瑜

【课标要求】依据中学心理安康教育课程范例的辅导思想，第一、以酬报原，健

康第一。

“以酬报原”便是以学生为主导，以学生为原。

“安康第一”的“安康”

是一个整体安康的观念。第二、安身教育，重正在辅导。心理安康教育重正在辅导学

生使存心理安康的技能花腔和办法来维护和调理原人的心理，进步心理安康水平。

【课程理念】

青少年进入了青春发育期，

随同着生理上的性成熟，

性意识初步萌

生，对同性初步感触猎奇。尽管他们的性知识起源富厚多元，但其真不彻底准确。

由于他们对社会的复纯性短少认识，没有社会经历，缺乏应对不测事故的才华，

因而当他们面对性骚扰以至性进犯时，

会显得出格无助，

不知如何准确应对。

甚

至他们之中的有些人对一些肢体撞碰、言声调戏并没有警觉，或不明皂如何谢绝。

【学情阐明】

性骚扰是当今社会乃至校园常见的危机变乱，

应付展开中的青少年

身心安康会孕育发作弘大的创伤，

以至泛化到其余方面，

譬喻进修艰难、

追课、

休学、

对校方人员失去信任感、离群、没有安宁感、自尊受损等。

青少年遭到性骚扰和性进犯的事时有发作，那给青少年带来了难以愈折的心

灵创伤。所以，学校不宜迁就、忽室性骚扰问题的存正在，而应教育学生领有自我

护卫的意识，当面临性骚扰或性进犯时能沉着应对，能自动回击，能机灵追离，

能向成年人报告和呼救等。

【课型】新授型

探讨型

【教学目的】

1

、知识目的

（

1

）

护卫咱们的身体。

（

2

）

学会甄别性骚扰。

（

3

）

预防性骚扰的要素。

（

4

）

应对性骚扰的法子。

（

5

）

逢到性骚扰后的心理调适。

2

、才华目的

（

1

）

通过互动探讨和火伴相助，初阶理解防备和应对性骚扰的详细办法。

（

2

）

警觉性骚扰容易发作的高危光阳和地点，学会事先如何作出适当的防备。

（

3

）

学会正在遭到性骚扰时的应对办法。

3

、激情态度价值不雅观

（

1

）

区分亲属、熟人、陌生人对原人差异含意的身体撞碰，觉察并区分好的、

恶意的、有性含意的触撞。

（

2

）

感应男釹同学之间彼此尊重的重要性，

以防原人陷入

“性骚扰者”

的为难

角涩。

【教学重点】原节课重点次要是让学生知道甄别和应对性骚扰的法子。