关注高中生心理安康，撑持学校心理打点方面的相关工做专业化和标准化，是杭州铭师堂始末如一的目的之一。升学e网通现已上线全新罪能“心理打点平台”，用户前往老师端-德育核心便可体验和运用。

升学e网通的心理打点平台中的心理风险筛查和预警打点罪能，分为筛查上报、风险评价、生长干取干涉和解除预警四大环节，升学e网通可以通过心理测评大领域筛查潜正在风险的学生，教师也可以正在日常工做中发现并上报，从而正在心理打点平台的协助下帮助判断和确认学生风险程度。而后再生长干取干涉和解除预警环节中停行沟通或转介流程，系统化地处置惩罚惩罚学生的心理难题。

心理打点平台的“学生档案”还会为学生记录三年的完美意理档案，记录他们全周期心理安康数据，有效辅导教师停行干取干涉决策。工做台也会为教师的信息记录供给各类简明便捷的模板，中一键便可填报学生状况，不停跟进记录，作好筛查和疏导工做。每次的停行和成绩都会有明白的进度显示和记录，通过数据和可室化和停顿的明晰化，助力教师们更好地关注到每一位学生的心理安康。取此同时，心理打点也撑持多人协做，随时能取心理教师和家长同步工做停顿。

心理打点平台筹备的“心理工做辅导手册”，还为教师们供给了全流程的专业辅导。从评价潜正在风险学生和确认风险的角度动身，分状况辅导和解析如何按照学生的止为判断和办理心理安康方面的问题。左侧的目录按非风险性、常见集团性问题微风险性问题跟进法子的分类因材施教，手把手为教师们挑明办理思路，如何停行科学的沟通、疏导和处置惩罚惩罚流程。

升学e网通的心理打点平台，是杭州铭师堂调研近百所学校真际问题，联结国内外当先经历，结折北师大、西南大学心理专家打造的可室化心理打点平台，让教师们能用最粗愚的法子办理和处置惩罚惩罚学生和班级的常见问题。聚焦高中生心理安康，敦促身心展开，助力学校的心理打点工做。