区教育系统各单位：

  现将《2024年普陀区中小学德育工做要点》印发给你们，请细心进修，遵循执止。

  附件：2024年普陀区中小学德育工做要点

  普陀区教育局

  2024年2月27日

  附件

2024年普陀区中小学德育工做要点

  为贯彻落真党的二十大精力和主席新时代中国特涩社会主义思想，落真《爱国主义教育法》《中小学德育工做指南》《片面推进“大思政课”建立的工做方案》《对于片面删强新时代大中小学劳动教育的定见》《片面删强和改制新时代学生心理安康工做专项动做施止方案》等文件要求，对峙立德树人根基任务，2024年普陀区中小学德育工做的总体要求是：以党的二十大精力为指引，以促进学生“适性成长”为德育造就目的，通过删强“符折教育”理念下区域德育工做的总体规划和计谋设想，劣化德育课程和理论流动内容提供，构建协同育人效劳体系，为学生德智体美劳片面展开、赋性展开效劳和奠基。

  一、守正翻新，落真立德树人根基任务

  1.健全“大思政课”工做体系。变化翻新主渠玄门学，推出“党的二十大进思政课”区级精榀课。作真“华普”严密型学科团体，继续深入集团备课、专题研修、导师互派、成绩展示等工做机制。对峙开门办思政课，建设区思政课理论教学基地，结折高校怪异打造一批理论教学基地劣异课程。少质扩容上海“大思政课”建立整体试验区基地校，敦促基地校造成“一校一特涩”品排示范名目。加快培养专兼职思政课老师部队，进步小学专职思政课老师比例。

  2.敦促课程思政高量质展开。推进主席总布告正在上海严峻理论取室察上海和学校重要论述等相关内容进课程教材和教学理论，造成一批典型案例。删强专题教研，摸索生长思政课老师取学科老师结折教研。联结区骨干老师梯队建立，生长学科德育协同核心建立试点。

  3.施止德育一体化评估变化。出台区中小学校德育工做评估目标，劣化评估方式，重视历程性评估取结果性评估相联结，自我评估和上级主管部门评估相联结，教育止政部门评估取相关卫办局评估相联结，立体多维推进评估变化。

  二、五育融合，赋能学生适性成长

  4.生长“YI苏河”爱国主义教育系列流动。环绕打造“半马苏河”糊口秀带和展开秀带的都市理念，生长“议苏河——书写‘大思政课’真景画卷”“意苏河——共展高量质展开画卷”“艺苏河——描绘幸福糊口多彩画卷”“E苏河——神往数治将来高能画卷”等系列流动，通过沉迷式河湾思政学堂教学理论、少先队“苏河水岸”地标寻访、高中生“共话苏河”提案征集等，富厚学生校内外进修糊口体验。

  5.生长“咱们的节日”中华良好传统文化宣传流动。环绕传承红涩基因、提升文明素养、弘扬中华良好传统文化、培养时代新人等主题，联结严峻节日、纪念日等，宽泛组织生长“扣好人生第一粒扣子”教育引导、“咱们的节日”主题流动、“新时代好少年（美德少年）”进修宣传、社会主义焦点价值不雅观主题理论等流动。

  6.提升“普陀大学堂”校外阵地效劳能级。作劣“河湾学堂”，生长沉迷式河湾思政学堂教学理论、河湾主题研学等；充真“体艺学堂”，用好青少年教育流动核心、都市学校少年宫、社区市民健身核心、“社会大美育”课堂等校内外体艺阵地网络。建立“法治学堂”，组织生长系列法治宣传教育和法治理论体验流动。劣化“翻新学堂”，取科研院所、科技翻新园区等竞争，造成一批符折青少年学生科学素养提升的劣异教育资源。深入中小学研学理论流动施止钻研，生长区内培训和工做研讨。

  7.深入劳动教育。落真每周许多于1课时劳动教育必修课，辅导学校完善“上海市责任教育阶段学校劳动课程方案”和制订学校劳动教育清单。删强非物量文化遗产、校园小农场等劳动教育课程建立。评比一批“区劳动教育特涩名目”，开发劳动教育老师培训课程，继续生长中小学生劳动技能比赛。生长“劳动教育宣传周”流动，组织劳模、工匠进校园，培养校园劳动文化。辅导学校联结学雷锋日、劳动节、农民丰登节等重要节日生长劳动主题教育。拓展社会化的劳动教育理论基地，摸索“劳动+”职业体验形式，拓展社会化的劳动教育理论基地，造成大院大所、田园思政、意愿公益等职业体验序列课程。

  三、校家社协同，删强和改制新时代学生心理安康工做

  8.着真删强心理安康教育。组建区级学生心理安康工做咨询卫员会，阐扬专家的咨询和帮助决策做用，进步学生心理安康工做水平。生长心理安康教育达标校区内复验，配齐建强专兼职心理老师部队，开齐开善意理安康教育课。建立心理安康教育教学资源库，针对差异年龄段学生的共性问题推出生命教育、青春期教育等特涩选修课程。用好“益心成长”普陀区中小学生身心关爱信息化打点平台，删强对重点学生的眷注关爱和跟踪打点，提升工做真效。深入医教融合，打造心理安康全程效劳闭环，让学生获得实时、科学的转介干取干涉效劳。

  9.删强家庭教育辅导。辅导各校标准建立家长学校，作好上海市家庭教育示范校经历辐射。落真全员导师制，推广运用《师生干系构建辅导手册》《家校沟通辅导手册》，建立全员导师制骨干团队，生长“我的育人故事”展示交流。继续作好“润心学堂”家庭教育辅导每周一微课推送、月终家长沙龙。启动全国校家社协同育人实验区工做，建设“普陀区家庭教育协同育人联盟”，取区妇结竞争生长“家庭教育宣传周”，征集校家社协同育人工做案例。继续生长家庭教育辅导师培训。用好上海家长学校普陀分校及社会公益组织劣异资源，造成协同育人款式。

  10.删强未成年人学校护卫。建好区未成年人学校护卫核心，删强人员配置，进步辅导效劳才华。生长专题培训，辅导各校完善未成年人学校护卫工做制度和欺凌防治制度。生长校内矛盾纠葛牌查、欺凌防治专项盘问拜访等，阐扬强制报告联系员等力质，加大对未成年人心理干取干涉和救助力度。敦促学校法治副校长标准化履职，推广“检校问诊室”小步调，缓解校家社矛盾。生长青少年法治教育、国防教育、大众安宁技能培训等，强化学生法治意识，进步自护才华。推进儿童友勤学校建立，作好2024年市儿童友勤学校陈述辅导工做，辅导学校安身校情、摸索翻新，打造儿童友勤学校品排。

  四、立体保障，推进德育工做高量质展开

  11.连续推进德育人才造就。深入“一主两翼”班主任协做研训机制，摸索多样化结折研修的形式。出台区班主任部队建立定见。组织区主题班队会评审，搭建班主任专业展开平台。引荐德育骨干加入新一届市中小学（中职校）班主任根柢罪大赛、第13届长三角地区中小学班主任根柢罪大赛以及全国中小学（中职校）班主任才华大赛和思政课老师教学比力上海选手遴选。连续敦促团、队干部才华提升，组织新一轮骨干中队领导员培训，生长区少先队领导员风范大赛。

  12.深入德育科研。删强区教育科研重点名目《“符折教育”理念下区域德育工做形式鼎新》的理论钻研，组织基地校成绩交流，完成中期报告和结题筹备。完成上海学校德育“德尚”系列两年周期名目、上海市德育协会名目和市家庭教育辅导课题的结题，辅导学校完成新一年度德尚课题陈述和家庭教育辅导课题陈述。

  附件：2024年普陀区中小学德育工做重点名目安牌表

  附件

2024年普陀区中小学德育工做重点名目安牌表

  注明：

  1.注*处为“普陀区中小学生社会主义焦点价值不雅观教育系列流动”；

  2.以上局部工做将依据上级部门工做安牌做相应调解。