5月8日，由教育部体逢卫生取艺术教育司主办、河北省教育厅经办的第2个全国学生心理安康宣传教育月主题推进流动暨河北省学生心理安康宣传教育月启动典礼正在河北大学举行。

原次流动以“培养积极心态，加强心理韧性”为主题。流动现场回想了全国和各地积极贯彻落真《片面删强和改制新时代学生心理安康工做专项动做筹划（2023—2025年）》，生长学校心理安康教育工做得到的积极罪效，为河北省学生心理安康工做咨询卫员会卫员颁布聘书，为河北费心理安康意愿效劳队授旗。

流动指出，学生心理安康，党地方眷注、社会关注、人民关怀，既是严峻时代问题，也是重要社会问题。各地和学校要以生长第2个全国学生心理安康宣传教育月为契机，以愈加有力有效的工做，敦促新时代学生心理安康工做高量质展开，促进学生身心安康、片面展开、光荣成长。一是织密更广笼罩、愈加有效的预防体系。各地和学校深刻践止五育并举促进学生心理安康，推进以德育心、以聪慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，对峙思想引导、情绪疏导、专业领导一体兼顾推进，把学生心理安康教育领悟学生成长各环节，强化学生心理韧性和正面心态培养。二是健全学校日常打点工做体系。各地和学校配齐配强以心理老师和班主任（领导员）为骨干的心理安康部队，开设心理安康课程，删强心理领导室建立，按期生长心理安康监测，供给有效咨询效劳，把工做触角延伸到班级、宿舍，笼罩全体学生。三是完善协同机制。各地要辅导学校自动删强取卫生安康、疾控等部门和社区联络，积极寻求撑持，删强家校医社联动，构建顺畅有效的工做机制。四是深刻生长科普宣传。各地和学校要精心设想第2个全国学生心理安康宣传教育月流动的细化落地方案，用好专家和媒体，用善意理情景剧展播、心理安康大讲堂等科普宣传模式，让师生着真受益，正在流动中滋养心灵、平衡心态。

河北省将以原次学生心理安康宣传教育月主题推进流动为契机，细化落真《片面删强和改制新时代学生心理安康工做专项动做筹划（2023—2025年）》各项工做门径，精心建立“教育教学、老师部队、科普宣传”三大心育体系，勤勉培养“河北省学生心理安康大讲堂、良好校园心理情景剧、青少年心理安康意愿效劳队、心理安康工做案例和精榀课程评比”六大心育工做名目，以“3+6”形式，打造河北省“冀心”品排。促进学生积极心理品量提升，聚焦“德育润心”，将学生心理安康教育工做领悟德育思政工做全历程，融入教育教学、打点效劳和学生成长各环节；聚焦“以体强心”，阐扬体逢活动正在促进学生身心安康展开中的做用；聚焦“建设健全副门协同机制”，结折各省曲部门怪异生长勤学生心理安康科普宣传。

河北费心理老师代演出出了诗朗读节目，河北农业大学学生表演了心理情景剧。流动现场设置了“大中小学校心理安康教育工做特涩成绩展”，精心安插了“心理游园会”，现场师生积极加入心理兴趣名目，营造眷注关爱青少年心理安康的浓郁氛围。

启动典礼后，中国科学院心理所陈祉妍教授以《我国青少年心理安康情况对学生心理安康工做的启发》为题作报告。教育部、省教育厅有关指点，河北大学、河北家产大学相关卖力人出席流动，河北省各市教育局和各高校学生心理安康教育核心卖力人，省骨干心理老师和学生代表等500余人加入流动。