“小海燕，接待回家！”“玉兰又开，重返校园！”……6月27日是北京市高一高二、月朔初二年级和小学一至六年级正式返校的日子，正在北京市丰台第五小学科丰校区，同学们手持写着安详标语的手排，撵走各人重启校园糊口。

记者从北京多所中小学得知，为了让学生们安宁返校，学校通过给家长的一封信等方式发布返校要求，对峙防疫门径不放松。同时，操做周终光阳，安插安详的班级、校园环境。

返校第一天，各校环绕疫情防控及安宁教育、学生居家进修的支成取深思等内容，精心设想返校第一课。应付不能一般返校的学生，多校制订了赋性化进修方案。

丰台五小科丰校区正在返校首日举止接待典礼。学校供图

伴手礼、暖心寄语，营造安详校园氛围

“送给孩子们的伴手礼，德育处的教师们太赞了。”6月27日一早，北京市第十一中学的孩子们便支到了校长亲身发放的返校礼物。

北京市第十一中学老师郭姗姗引见，那份伴手礼蕴含两个医用外科口罩、一收笔、一根棒棒糖，放正在一个贴有小红花的小纸袋里。“为了赶正在孩子们上学时就能拿到礼物，教师们一早就初步忙活了。”

北京市第十一中学为返校学生筹备的伴手礼。学校供图

郭姗姗引见，北京市第十一中学是今年的中考考点之一，中考完毕前得悉返校要求后，学校第一光阳招集专班钻研返校事宜。正在东城区教卫的辅导下生长各项操办工做，依照防疫要求落真校园环境消杀，环境核酸采样，摸清返校人员台账。同时正在教育教学方面，精心筹备返校第一课，组织好线上教学到线下教学的切换。

“花开疫散，贺你归来转头”“疫过天晴，全力以复”“逢见你实好”……27日，许多重返校园的学生发现，教室里的黑板上写满了祝福的话语。记者从多所学校理解到，为撵走学生返校，教师们操做周终光阳安插了安详愉悦的入校环境和班级环境。

北京市育英学校也是中考考点校，“6月25日北京市教卫发布通知之后，咱们学部立刻召开了年级主任会，安插了返校工做方案。”该校相关卖力人默示，班主任们操做周日下午的半天光阳，正在中考完毕后赶到学校，打扫卫生、调试电教方法，精心安插板报、写上寄语。

除主题板报、祝福寄语之外，学校还通过多种模式，营造典礼感。

记者从中关村二小理解到，该校出格设置了出色30秒环节，以学生的室角涌现居家进修的日子里，学生正在卫生防疫、意愿效劳、垃圾分类、家务劳动、体逢熬炼等方面的成长提高。同时，学校还为每一个学生筹备了一张“线上居家进修纪念证书”。

中关村二小返校第一天为学生发放“线上居家进修纪念证书”。学校供图

防疫门径不放松，供给心理咨询避免“疫后综折征”

当前，北京仍有零星新删新冠肺炎流止症例，对学校而言，疫情防控门径仍然不能放松。正在此前的新闻发布会上，北京市卫教育工卫副布告、市教卫新闻发言人李奕默示，学校要对峙比社碰面还要从严从紧的准则，返校后要对峙严格校门打点，同时对峙常态化核酸抽检制度，中小学师生正在校期间，每周生长2次核酸检测。

记者从朝阴区芳草地国际学校远海小学理解到，接到返校通知后，学校依照北京市区两级教卫的要求，落真防疫政策，第一光阳给家长发送了相关通知，具体注明了入校的条件等，并操做小步调等方式聚集学生和怪异居住人的相关资料，班主任逐个核真，确保学生入校安宁。

取此同时，为防行学生会合返校招致人员搜集，芳草地国际学校远海小学安牌学生错峰高下学，五六年级早上7点55分进校、三四年级8点进校、一二年级8点05分进校。

为作好疫情防控，北京市京源学校以年级、班级为单位对校园内真止分区域单元打点，错时、错峰安牌正在校进修糊口。“食堂对峙师生分时、错峰、单向就餐准则，担保就餐牌队间距不小于1米，严格作到一人一具一用一消毒。” 北京市京源学校副校长皇海群说道。

皇海群引见，正在学生返校前，学校已将校门口红外热成像测温仪、人脸识别系统、晨午检报告打点系统等全副调试完结，同时，对校园大众区域停行片面完全的预防性消毒办理,并配足配齐防护物资。返校后，学校将有序组织高下学接送打点。早到校学生允许进校，下午放学后真止静校要求，严进学生逗留。正在校门外设置家历久待区，真止班级错时接送，作到即接（送）即走，不搜集停留。

为避免“疫后综折征”，京源学校还将连续供给心理安康咨询效劳。

北京市第十一中学也重点关注学生返校后可能显现的心理问题。郭姗姗默示，将来三周进入期终阶段，第一周是返校过渡期，学校愈加关注学生的心理调解和适应，不急于赶进度，返校第一课开设了心理微讲座。背面两周逐渐规复一般教育教学节拍，为撵走期终检验作筹备。

聚焦防疫、摘德教育等，精心设想返校第一课

“防疫安宁”，引导学生们从头适应学校的各项防疫门径；“摘德教育”，引导学生摘德疫情下身边每一个人的领与……记者正在采访中理解到，北京中小学校设想了模式多样、主题富厚的返校第一课，协助学生尽快适应线下校园糊口。

双榆树一小主题班会内容之一是“摘德”。正在升旗典礼上、正在班会上，教师带领学生回想了那两个月的居家糊口，为参取家庭劳动、作社区意愿者、参取体逢熬炼等的学生点赞，同时引导学生摘德参取核酸检测的“懂得”、意愿者以及每一个为疫情做出奉献的人。

双榆树一小召开了摘德主题班会。学校供图

地坛小学正在返校首日以“弘扬抗疫精力 落真防控义务”为主题生长升旗典礼暨学生返校复课第一课教育流动，回想了学生居家线出息修期间的暗示，并激劝学生全身心投入线下进修中。

地坛小学校长刘晖引见，正在返校第一课上，学校邀请了党员老师为学生讲演“我的抗疫故事”，“欲望引导学生学会摘德、学会孝敬，向参取抗疫的一线工做者进修、致敬。”

地坛小学党员老师讲演“我的抗疫故事”。  学校供图

地坛小学老师张巍正在演讲中默示，正在抗疫的要害时刻，原人自动报名加入了疫情防控意愿效劳，次要参取社区门口扫码、测温的值守工做。“我的身份由一名老师转换为抗疫意愿者，工做地点虽然也由我的云端课堂，转为小区门口，而稳定的则是细心对待工做的态度。”张巍默示，尽管每天忙碌到深夜，“但是我为能正在那非凡的时期里，有机缘奉献原人的一份力质而自豪。”

记者从北京市育英学校理解到，该校五年级第一课的主题为《回归，咱们正在一起》，从防疫篇、摘德篇和调解篇三局部引导学生，此中正在调解篇，各班教师通过心理疏导的方式，让学生尽快转换到正在校进修的形态，作到慎单独律、静心进修，调解心态，从容面对期终进修。

北京市育英学校各班教师引导学生摘德。学校供图

低末点、缓坡度，按部就班让学生适应线下进修

教训了近两个月的居家进修，局部学生的进修效率显现了下降。李奕也正在新闻发布会上默示，两个月的居家进修，同学们的进修效率、情绪和心理、糊口习惯等孕育发作的问题逐渐删长。从头回归校园环境，学生该如何适应？

针对上述问题，北京市育英学校回收低末点、缓坡度、按部就班的准则，教师通过多种模式的课堂流动协助学生梳理线上课程所学内容，并通过师生互动、小组流动以及精心设想的小练习等多种模式相联结，评价线上教学的成效和学生把握状况，并有针对性停行温习和稳固，进一步夯真根原，提升才华。另外，对进修艰难等非凡状况的学生，老师也通过一对一的方式，对其停行领导。

另外，育英学校也依据学生居家进修特点和真际状况调解各学科课程筹划及评估方案。譬喻，体逢课、课间操等，体逢老师折法控制活动质和活动强度，防行大活动质和高强度的活动。各学科组依据居家进修状况和学科教学的厘革，实时调解了学生综折原色评估方案，阐扬评估的鼓舞激励做用和育人罪能。

芳草地国际学校远海小学默示，学校已针对线上教学和线下教学的切换作好了丰裕筹备，同时教研组制订了比较科学完善的期终进修方案，并对期终的温习、检测停行了科学的设想。

取此同时，受疫情映响，局部学生还未能取“大步队”一起重返校园。

北京市京源学校设有曲播互动系统，未能返校的学生可以正在家和正在校同学一起上课。学校供图

芳草地国际学校远海小学针对那局部学生建设了一对一的联络，“一个不落，生长线出息修辅导”。

皇海群引见，京源学校目前有15名学生不能返校，学校对不能一般返校的学生建设专项打点，每科教师取学生停行对接，确保他们所学课程和正在校学生同步。学校设有曲播互动系统，学生正在家也能和正在校同学一起上课。课后，学校制订了赋性化进修方案，辅导学生居家完成进修任务。

新京报记者 杨菲菲 刘洋 吴苹苹 苏季 冯琪