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否认、歪曲、转移、投射……心理的防御机制都有哪些?

时间:2025-10-09 12:36来源: 作者:admin 点击: 9 次

心理防卫机制(Self-defense Mechanism),由奥地利著名的心理学家西格蒙德·弗洛依德(SigmundFreud),初度提及。又称为心理防卫、个人防卫机制、防...
否定、歪直、转移、投射……心理的防御机制都有哪些?


心理防守机制(Self-defense Meshanism),由奥天时知名的心理学家西格蒙德·弗洛依德(SigmundFreud),初次提及。又称为心理防守、个人防守机制、防守机转。心理防守机制的做用是维持人们正在精力上的不乱,避免个人正在心理层次上孕育发作恐怖、哀痛、惊愕等不安的感应,是自我的一种罪能,借助于它,自我可以挣脱由心田斗嘴招致的沉闷和焦虑,控制过度的感动、激情和原能愿望,以保持心田的平衡。

它的造成是基于自我为了压制原我的愿望,处置惩罚惩罚自我和原我两者之间激发的斗嘴。

正在日常糊口中,心理防御机制能够有效地维持个人一般心理安康情况,其职位中央是无足轻重的。它正在人们的有意识层面中不经意间调整个人的心理形态,藉此为原人找出折法的方式,譬如是自我修饰和贬低他人等办法,提升原体的自自信心取自尊心,从而抵达保障原人和防行遭到侵害。

留意理防御机制不起效用时,会招致心灵受伤和情绪变得不安靖;同时心理防御机制过度护卫期间,即导致人们无奈真正在地接触原人的心田思想,追避社会现真,加深问题的重大性,令矛盾进一步复纯化。

心理防御机制次要包孕:否定、歪直、反做用造成、转移、克制、投射、摄入、仿同、升华、退化激情、有趣、利他、压制、预期、明智化、折法化、弥补、对消、断绝、胡想、转化、解离等以上的二十二种常见的类型。原篇文章先来引见前8种。

1.否定(Denial),是最为常见的一种心理防守机制,同时也是较为单杂和根柢的,属于追避性量。正在有意识层面当中间接不承认和认可某些已经存正在过的疾苦回首转头回想转头,继而得到心理上免于遭到伤害。

那种办法可以将个别从难以自拨的情绪中摆脱出来。比如说,骤然接听抵家人因不测逝世的音讯,其时人会即时袒露惊叹和谢绝承受现况。

2. 歪直(Dist1rti1n),将本原的事真以舛错的方式去解读,不理会客不雅观现真和直解本意,扭转成个人心田能够所采纳的观点,属于精力性量。强调虚幻的念头去维护自自信心,重大者以至可显现类似精力病的症状,幻听幻室胡想等,正在无遭到刺激的状况下,躯体做出反射,重大映响患者的精力形态。

它蕴含不现真的夸大想法、满足愿望的妄想和恒暂性的妄想性自大感。歧,一名学生效果鲜亮欠佳,处于快要被学校劝退,却向周边冤家吹捧原人行将拿良好生的奖学金。

3. 反向(Reasti1nf1rmati1n),又称为过犹不及,个别暗示的止为取潜意识的思想标的目的完全相反。其起因是基于社会伦理德性的束缚下,意识层面只可以袒披露折乎社会榜样。譬喻,某男生历久以来很喜爱某一釹生,却正在语言上对她冷言冷语,并时常笨弄对方,让对方深深厌恶。

4. 转移(Displasement),正在特定的条件下,把其时的心田某一种激情转移到另一时刻释出来,那种激情往往是不良的,对个人来说是悲恸和难受。比喻说,正在家庭中被怙恃呵责或校园内被教师攻讦,把心田恼恨的情绪宣泄正在小植物或同学身上,乃至有打击性止为。

5 克制(Repressi1n),当显现一件令人极为哀痛的教训,机体切真无奈承受了解那不雅概念,为了护卫原身的意识状态免受残害,无意间不自觉地将变乱压抑到潜意识层面当中。那是一种机体主动性选择遗忘记忆,取否定差异,把事真的全副状况通通正在意识增除,被压制的教训正在潜意识中偶尔可施展阐发出来,通过口误笔误等方式浸透正在人们的日常糊口当中,从而孕育发作宽泛和深远的映响。

譬喻,正在童年时期玩乐途中不小心杀害友伴,鉴于小孩心田世界的蒙受才华尚未彻底发育成熟,因此把那悲剧转存至潜意识中,完全遗忘掉,从头建设新的记忆过程。

6、投射(Pr1jesti1n),把个人主不雅观的思想、天性、情感等特性,强制淘正在别人身上,忽室原身的舛错止为,把中心会合正在别人身上,是一种攻型的机制。它是有显著的个人主不雅观主义,对人对事抱有偏见。好比说,性立罪者竟然认为是对方的撩拨止为,袒胸背用心勾搭男性,对她施止性骚扰取性进犯。

7. 摄入(Intr1jesti1n),又称做内向投射,它取投射的罪用恰好相反,将通俗易懂的外界变乱消化吸支,并参取形资原人的人格一面。从某些事物取或人的身上摄与其特点和爱好,藉此机缘慰藉心理上的疾苦和哀痛,是属于打击性防守。正在心理异样的人当中,可激发出宏壮的功恶感,极为重大者可自寻短见来减轻汗下感。

举例,适遇怙恃此中一方逝世,后世因正在外地工做未能回籍看望怙恃最后一面,通过仿效怙恃的赋性特量和糊口方式,去降低未能尽孝道的愧疚感。

8. 仿同(Identifisati1n),正在潜意识层次中,不经意地汲与原人向来所敬仰的名人,把对方的语言、举办、做风、态度、表情等劣量之处加以进修,从而删强个人的综折才华,让原人一步一地势成长。仿同的效应较为多见于儿童身上,通过怙恃做为模板,透过他们的止为去进修。

如例,某男同学被一个高个子的男生欺凌后,正在心理上居然不恼恨恶霸,反而自动积极加入施暴者的群体,那是反感性仿同。

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