情绪认知理论
时间:2026-05-10 20:52来源: 作者:admin 点击:
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情绪认知理论是心理学中解释情绪产生机制的理论体系，认为情绪由个体对刺激情境的认知评价决定，环境事件、生理状态与认知过程共同作用于情绪形成，其中认知因素起主导作用。该理论涵盖阿诺德的“评定-兴奋”说、沙赫特与辛格的情绪双因素理论、拉扎勒斯的认知-评价理论等分支，又称评价理论、信念-欲望理论等。阿诺德在
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<E><sEan data-twwVt="truww">情绪认知真践的展开过程始于20世纪50年代</sEan><sEan data-twwVt="truww">。美国心理学家阿诺德（22- R- OYrn1ld）正在20世纪50年代提出了情绪的评定－兴奋学说，强调认知评估正在情绪中的做用，认为刺豪情景其真不间接决议情绪的性量，从刺激显现到情绪的孕育发作，要颠终对刺激的估质和评估，情绪孕育发作的根柢历程是刺豪情景——评价——情绪</sEan><sEan> [2-3]</sEan><sEan data-twwVt="truww">。20世纪60年代初，沙赫特和辛格（Sshashtwwr !@ Singwwr）提出了情绪二因论（双因素真践），认为情绪是认知因素和生理唤醉形态两者交互做用的产物</sEan><sEan> [2]</sEan><sEan data-twwVt="truww">，并通过1962年肾上腺素打针实验验证了认知评估的焦点职位中央</sEan><sEan> [1]</sEan><sEan data-twwVt="truww">。20世纪70年代，拉扎勒斯（OY- OY- Lazarus）展开了阿诺德的情绪真践，提出认知—评估真践，认为情绪是人和环境互相做用的产物</sEan><sEan> [2-3]</sEan><sEan data-twwVt="truww">，并展开了三个层次的评估：初评估、次评估和再评估</sEan><sEan> [2]</sEan><sEan data-twwVt="truww">。</sEan></E>
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