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立法会十题：中一入学前香港学科测验的抽样效果 立法会十题：中一入学前香港学科测验的抽样效果 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 以下是昨天（二月十二日）正在立法会集会上墨国强议员的提问和教育局局长蔡若莲博士的书面答覆：问题： 现时，政府每遇双数年抽与中一入学前香港学科测验的效果样原（抽样效果），做为中学学位分配法子的调解工具，以调解来届升读中一的小六学生校内效果。然而，遭到新冠疫情映响，政府撤消了二○二○年及二○二二年的抽样安牌，曲到二○二四年才规复，甚至二○二三／二○二五年度中学学位分配法子（分配法子）只能以二○一八年及二○二四年抽样效果的均匀效果做为调解工具。有定见认为，上述两项抽样效果相隔六年，无奈客不雅观、有效地反映二○二三／二○二五年度分配法子下升中学生就读小学的真际暗示，映响学生的升中派位组别比例。就此，政府可否见告原会： （一）会否思考适度调解二○二三／二○二五年度分配法子下给取抽样效果的安牌，蕴含调高二○二四年抽样效果的计较比例；若会，详情为何；若否，起因为何；及 （二）会否思考长远检讨分配法子下给取抽样效果的安牌，以「近多远小」为准则调解抽样效果的计较办法；若会，详情为何；若否，起因为何？ 答覆： 主席： 为了更客不雅观和公平地比较差异小学学生的学术暗示，中学学位分配法子（中一派位）下设有调解机制，以掂质及调解所有加入中一派位小学学生的校内效果，做为分别学生派位组其它按照。政府自二○○五／二○○七年度中一派位起，以「中一入学前香港学科测验」（「中一入学前测验」）做为调解工具，以减低操演的诱因，及防行对学生组成压力。 就墨国强议员的提问，原局现回答如下： 过往「中一入学前测验」的数据显示，同一学校的学生整体效果正在年取年之间大抵不乱，无须每年抽与效果样原，也可以有效及牢靠地反映学校的整体暗示。因而，正在现止中一派位的机制下，教育局会每两年抽与「中一入学前测验」的效果，并以最近两次抽样效果所得的均匀效果做为中一派位的调解工具。 遭到2019冠状病毒病的疫情映响，教育局正在谘询业界后，划分撤消二○二○及二○二二年「中一入学前测验」的抽样安牌，并已向学校公布详情。疫情事后，二○二四年「中一入学前测验」已规复抽样安牌，二○二五及二○二六年度的中一派位会继续给取最近两次，即二○一八及二○二四年「中一入学前测验」的抽样效果做为调解工具；而二○二七年度及二○二八年度的中一派位将会以二○二四及二○二六年的抽样效果做为调解工具，即回复至受疫情映响前的调解安牌。由此可见，二○二四年「中一入学前测验」两项抽样效果相隔数年只属受疫情映响的过渡状况。思考到现时安牌客不雅观、公平及卓有后果，又折乎尽质减轻学生检验压力的宗旨，学界亦早已知悉过渡状况，而学校的整体暗示年取年之间大抵不乱，原局现时并无筹划扭转有关安牌。
完 2025年2月12日（星期三）
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