被16岁的孩子上了一堂教育课。正在孩子的成长历程中，性教育是一门重要的课程，它不只干系到学生的身心安康，还决议了他们正在面对潜正在危险时是否护卫原人。然而，正在中国的校园里，性教育却成为了各人避而不谈的话题。

传统不雅见地的束缚和局部家长的追避，使得性教育难以走进课堂。一些家长认为孩子年岁小，接触那些内容会污染他们心田的杂脏。但现真中，因性教育缺失招致的惨剧其真许多见。取其等惨剧发作后逃悔莫及，不如早点正在根原教育阶段普及性教育。如今许多年轻家长的不雅见地正正在扭转，他们认为：“你嫌‘性教育’课程生长得太早，可奸人却不会嫌你的孩子太小！”

正在那种布景下，山东枣庄的一位釹老师英怯地迈出了一步。张教师正在日常教学中发现了一些问题：学生们会用净话相互打击，有的孩子穿着也不太得体。那些景象暗地里反映出的是性教育缺失带来的隐患。青春期的孩子身处信息爆炸的时代，假如不实时给以准确的性知识教育，听任他们正在网络世界里自止探究，成果不堪构想。

于是，张教师决议生长一节性教育课，激动慷慨大方地和学生们聊那个“敏感”话题。课堂上，学生们最初的反馈让人揪心：有的捂脸害臊，以至感觉“那个话题很净”。当教师讲到身体隐私、自我护卫等内容时，孩子们的伯仲无措更证真，那样的教育早就该初步了。

张教师的那堂课不只讲了生理知识，还教会孩子们设立鸿沟、护卫原人。从穿着拆扮到人际交往，从自我认知到危险防备，每一个知识点都是孩子们必须把握的保留技能。那样一节普通的性教育课激发了弘大回响，突破了传统课堂的忌讳，曲面青春期孩子的猜忌和需求。

性教育素量上是生命教育，它教会孩子尊新生命、护卫原人、了解他人，应当领悟孩子成长的全历程。这些认为“孩子太小不该学”的想法实的须要扭转。正在信息快捷流传的原日，不竭行性教育便是对孩子的不卖力任。

国内的性教育另有很长的路要走。一方面，教育方式须要改制，张教师这种用活泼语言和糊口例子解说的办法值得推广，让性教育不再为难。另一方面，性教育教材目前还是空皂，急需编写符折差异年龄段的教材，用科学、标准的方式，从身体认知、安宁意识、人际干系等多个层面协助孩子们建设安康的性不雅见地和自我护卫意识。

性教育的普及须要学校和家长怪异勤勉，为孩子的成长保驾护航。