近日，第63届高档教育博览会、建立教育强国·高档教育变化展开论坛新闻发布会正在长春举止。会后，哈尔滨家产大学党卫常卫、副校长沈毅承受中国教育正在线采访时默示，宇树呆板人、DeepSeek等科技新锐的鼓起，印证了我国自仆人才造就体系的罪效，为当下我国拔尖翻新人才自主造就供给了可贵的经历。

   沈毅认为，那些超卓人才和团队，有三个焦点特量：一是源于趣味驱动的高速展开内驱力；二是源于使命担任的攻坚克难凝聚力；三是源于翻新冲破的产品转化动做力。他进一步谈到，“趣味孕育发作永不凋谢的内驱力和翻新动力，使命是割裂一批人据守初心按捺万难作成大事的壮大感导力，而翻新是将抱负变成现真的硬真力”。

基于上述三点特量，沈毅倡议从两个维度重点冲破我国拔尖翻新人才自主造就：

第一，改革选苗机制，从学业导向转向趣味导向。他默示，趣味不是天生的，是正在适当的环境条件下被引发出来的。高校要改动单杂靠学业选拔翻新人才的作法，成立“人人皆可成才”的不雅见地，营造氛围，让每个学生的趣味被丰裕地引发出来，把趣味、价值不雅观和使命联结起来，威力实正作到立德树人，让更多的人将来成长为拔尖翻新人才。

第二，改动育才机制，从着眼如今转向着眼将来。学校的师资、实验室和其余各种资源是土壤，造就的理念和形式是成长环境，每所高校都具有差异的特量。为挣脱“用已往的知识教如今的学生处置惩罚惩罚将来的问题”教育困境，要固守教育轨则，着眼将来，用造就适应将来社会人才的教育思维造就如今的学生，正在根原科学深度和前沿技术高度两个标的目的改造课程、教材和理论体系，通过通专联结、学科交叉、AI赋能等引导学生吃透轨则，磨练根柢罪，造就翻新思维和才华。

详细到高校正在人才造就方面的举动，沈毅默示要从三个方面发力。首先，学生的使命担任和意志品量是最次要的特量。第二，要强化赋性展开，深刻发掘学生潜量，实正让学生的才华获得丰裕阐扬。第三，要强化才华造就，实正使学生的原色才华获得进步，而不只仅是灌注知识。

沈毅同时引见了哈工大正在拔尖翻新人才造就方面推出系列翻新举动。