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正在军校，那才是“撩”倒教员的准确翻开方式 ——陆军炮兵防空兵学院南京校区最走心的教学互动纪真 ■钱帝尼 吴浪 周成成 崔教员正正在示范授课（张贵 摄） 说起“撩”，可能不少人会想起网络用语“撩妹”，然而正在酷热的兵营，再谈“撩妹”，你可就out了。正在陆军炮兵防空兵学院南京校区有那么一群“准军官”，“撩”的不是妹子，而是教员；聊的不是情话，而是战场。 正在军校，集学识聪慧取赋性魅力于一身的教员可让学员捉摸不透呢，“撩”倒他们可是一门大学问！下面，就让咱们来见识一下“撩”倒教员的准确翻开方式吧！ 第一步，自动“搭讪”，搞好“第一印象” 正正在朝外停行授课的是火器取收配教研室崔国亮教员。崔老学识广博，军事素养极高，是炮兵拆备规模的专家，多年来始末紧盯步队搞教学，对峙把课堂当战场，正在学员中是出了名的“严”。他给学员上课时要求严苛，总是一脸尊严，道貌岸然，很多学员对他敬而远之。但是，那其真不是咱们“撩不动”的理由！ 学员课后取教员互动（张贵 摄） 刚到下课光阳，学员们便凑上去和崔教员攀谈起来。 “教员，自止火炮取牵引火炮相比，正在结构机能上有什么劣势？” “教员，怎么威力进步自止火炮的冲击精度？” “教员，做为指挥员，如何停行拆备收配教学组训？” 针对那“连珠炮式”的问题，崔教员尽管照常面涩肃然，但仿佛其真不反感，逐个浮躁地停行解答，还略加赞叹道：“做为将来新一代指挥员，便是要头脑活络、思维鲜活，有强烈的进修愿望。” 正所谓：劣秀的开始是乐成的一半。学员自动和教员“搭讪”，通过互动交流，使教员看到了学员们积极的进修态度、强烈的求知愿望，那是和教员建设劣秀干系的前提，也是“撩”倒教员的第一步。 (责任编辑：) |